快乐8官网

信息浏览
当前位置: 网站首页 > 信息浏览
快乐8官网科研室2012年度工作计划
发布时间: 2012-02-19 08:31:51  点击次数: 3254  作者:   来源: 本站原创

快乐8官网科研室2012年度工作计划

    2012年是我校“国示”建设的首年,学校教育科研工作要以国家中职改革示范校建设为中心,以促进教师的专业成长为核心,以项目建设为抓手,以促进管理、提升质量为重点,以课题研究为载体,促进学校办学机制改革,积极探索职教的发展规律,为推进我校教育教学改革和整体发展奠定基础,特制定以下本年度工作计划。

    一、指导思想

认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神,落实科学发展观,以就业为导向,强力推进职业素质教育,以行动研究为平台,以课堂教学和实践实习研究为切入口,以创建国家中等职业教育改革发展示范学校为先导,以课程建设为方向,以专业核心课程精品课建设为落脚点,实施“行为导向、任务驱动,项目推进”的课程改革策略,积极开展高质量的群众性校本教研、师培活动,使教育科研、课程改革与教学实践、学生需要、教师发展相结合,充分发挥教科研的先导作用,提高课堂教学与实践教学的有效性,促进教师教学专业水平和学校教育质量的提高,把科研、课改成果转化为职业教育生产力,为创建独具特色的国家中等职业教育改革发展示范学校提供源动力服务。

    二、工作思路

在学校总体思路的指导下,在提升教育质量、强化重点专业示范建设、推进教育教学改革、创新人才培养模式工作中,提高学校教研服务能力,以课程体系改革、教育教学模式改革、精品课程建设、师资队伍建设为核心,实现“2个”转变:课程体系改革实现“传统学科型,双证→项目驱动、多证”课程改革转变;专业教学团队建设实现“教学双师型→校企双师型”的提升,教研、科研活动与课程建设、师资队伍建设密切结合,科研工作将我校国示的项目建设工作将达到“精、准”服务。

三、工作目标

   (一)课程建设目标。组织国示重点建设专业的骨干教师积极参加国家性职业学校数字化资源共建共享工作及四川省中等职业学校课程改革工作,按时完成规定的建设任务。根据专业的不同特点,以职业能力培养为本位,构建我校特色鲜明的专业技能模块化等具有中职教育特点的新型专业课程体系。以项目为支撑,体现理论与实践结合、校企结合、专业标准与职业资格标准结合的要求,将企业真实生产活动和岗位职业能力要求融入专业课程,真正实现“工学结合”课程体系构建的突破,每个专业将专业核心课程的1-2门课程建设成为市级精品课程及编写1-3本校本教材或实训指导书,组建精品课程教学网站,形成数字化网络教学共享平台。

() 师资队伍建设目标。重点营造“技高为荣”的氛围,以“三能”(能培养适应市场需要的能工巧匠、能在“工学结合”中不断创新教学模式、能在“校企合作”中为企业解决一些技术难题)和“五有”(有高尚的职业道德、有高级技能证书或职业资格证书、有标志性的成果、有一定行业或社会知名度、有突出的教育教学研究能力)为总体要求,通过参加国培省培及校本培训,努力建成一支“校企互通、专兼结合、动态组合”的专业带头人、骨干老师、“双师型”教师、教坛新秀组成的高水平教学团队。“双师型”教师比例达到专业课教师的90%以上;下企业顶岗实践的专业课教师达到95%以上;来自企业行业一线的专业技术人才、能工巧匠作为兼职教师总数达到60人以上。

   (三)课题研究目标。做好《农村县级职教中心“双师型”教师校本培训有效性研究》、《重方言区中职学生口语交际能力培养研究》、《西部县级职教中心“双师型”教师校本培训有效性研究》三个在研课题的阶段性研究工作与结题工作。根据《教育部关于加快推进职业教育信息化建设的意见》精神,汽车运用与维修、计算机应用、机械加工技术、电子电器应用与维修四个重点专业的主研人员要继续做好《国家示范性职业学校数字化资源共建共享计划》科研课题的过程研究工作,做到“课题研究的内容与国示建设的内容对接,课题研究的成果与国示建设的物化成果融通”。

四、工作重点

   (一)课程建设中要围绕“文化素质与职业道德素质模块、专业基本能力模块、专业拓展能力模块和专业综合实践能力模块”四个模块设置好专业课程体系框架,同时每个专业部要重点做好专业核心课程建设中的精品课程建设,按照《快乐8官网重点专业工学结合课程建设实施方案》的要求具体做好教学资源库、网络教学平台、特色校本教材、实训指导书的建设。

   (二)师资队伍建设中以“三能”(能培养适应市场需要的能工巧匠、能在“工学结合”中不断创新教学模式、能在“校企合作”中为企业解决一些技术难题)和“五有”(有高尚的职业道德、有高级技能证书或职业资格证书、有标志性的成果、有一定行业或社会知名度、有突出的教育教学研究能力)为总体要求,分别对专业带头人、骨干教师、“双师型”教师、兼职教师的课堂教学能力、教育科研能力、专业实践操作能力、专业建设能力、课程设计与教学方法能力、学生德育管理能力等方面进行培养培训,打造出一批专家、名师。

(三)教育科研课题研究中重视“研究内容与国示项目建设内容结合,学习与交流相结合,教育理论与教学实践相结合,研究过程与群体教研相结合,研究成果与国示建设效果相结合”。

五、工作内容及措施

    (一)课程建设

     1、明确课程建设的理念、思路、程序

    (1)课程建设的理念:

    一是基于职业分析的课程体系的开发;

    二是基于工作分析的课程开发;

    三是基于职业能力培养的教学资源的开发。

   (2)课程建设的思路:

    一是确定培养目标:通过市场调研,进行人才需求分析,从“专业基本能力、专业专项能力、专业综合能力、职业素质要求”四个方面确定专业培养目标;

    二是落实培养目标:进行职业分析,以典型工作序列为职业能力训练体系构建专业课程体系,每项典型工作就形成一门课程,在培养目标确定后,系统设置课程、精心安排课程结构,制定各门的课程教学标准。

    三是落实职业能力:进行工作分析,以典型工作任务为中心组合知识、技能和态度,确立课程的内容,从工作过程导向出发,对每项典型工作任务都要落实如何培养具体的职业能力,要从教学目标、教学内容、教学方法、教学组织形式等方面进行教学设计,基于任务分析来重构知识点、选择教学载体。

    四是落实能力培养:基于真实的工作过程落实“学中做、做中学”,主要以“资讯、决策、计划、实施、检查、评估”六个环节的项目教学过程来落实行动导向课程标准,通过开发媒体教学资源、营造实境教学场所、实施学中做做中学的教学模式来培养学生的职业能力。

   (3)课程建设的程序

    课程建设典型工作岗位的典型工作任务分析为基础,第一步明确课程开发理念;第二步是确立课程的性质与地位;第三步是制定课程教学目标;第四步是分析课程的典型工作任务;第五步是构建课程内容结构;第六步是选择教学载体;第七步是做好行动导向的教学设计;第八步是进行课程教学资源建设;第九步是实施课堂教学方案;第十步搞好课程教学质量评价。

    课程体系开发后,教师进行的第二次课程开发,其中包括协调课程与课程间内在逻辑,适应学生职业能力成长规律和认知规律。

    课程开发与教学设计的关键是理念,难点是课程内容与知识序列的构建。

    2、加强课程建设的技术指导与管理工作

   (1)进一步做好课程建设的技术性培训工作。从我校重点专业的核心课程建设任务出发,拟定《快乐8官网重点专业工学结合课程建设实施方案》、《中江县职业中专学校精品课程建设指导方案》,加强课程建设团队与教师的培训力度,在课程内容、教学模式、教学方法、教学手段、教师队伍、教学资源建设方面等方面举行专题讲座,促进学校课程建设、教材编写工作的落实。

   (2)明确课程建设的任务,增强责任感

 一是指导各专业部组建专业带头人团队,主要完成“改革培养模式,开发工学结合、能力本位的课程体系,制订专业教学标准”等方面的任务;

二是指导各学科组组建课程负责人团队:主要完成“开发课程,改革教学模式,制订课程标准”等方面的任务;

三是指导各学科组组建骨干教师团队:主要完成“创新教育内容,改革评价模式,编制教学做一体化的教案、制作网络教学课件”等方面的任务;

   (二)师资队伍建设

    1、进一步明确师资队伍建设对象

各专业部在本专业师资队伍建设总体目标框架下,进一步明确专业带头人、骨干教师、“双师型”教师、教坛新秀的培养对象,分别制定出本专业部专业带头人、骨干教师、“双师型”教师、教坛新秀培养工作计划,要求从“成长机制、成长规划、业务培训、企业实践、教学示范、学术讲座、教研指导、课程建设、课题研究、经验交流、培养人才、成效鉴定”12个项目填写《专业带头人成长档案袋》、《骨干/双师教师成长档案袋》中的内容,及时做好师资队伍建设项目物化资料的归档工作。

2、加强培训力度,实施教师业务提升工程

(1)科研室制定《快乐8官网全面推进师资建设实施方案》、各专业部制定《快乐8官网专业部教师校本培训实施方案》(或《学期校本培训工作计划》),学校相关职能部门进一步完善《快乐8官网教师参加专业技能实践培训实施办法》、《快乐8官网各类教师(专业带头人、骨干教师、“双师型”教师)教育教学工作年度考核方案》、《快乐8官网教师教育科研成果奖励制度》、《快乐8官网“双师型”教师技能考核结果奖励办法》等师资队伍建设的相关制度,加大培训过程检查与培训效果考核力度,提升教师的业务能力。

(2)积极争取国家、省、市对职业学校教师的培训政策与培训名额,做好专业带头人、骨干教师、“双师型”教师参加积极培训的送培准备工作。

  (3)扎实做好校本培训工作,提高全体教师的课堂教学技能水平与专业课教师的专业实践操作能力。在培训中要加强教师的教育科研理论和教育科研方法的培训,进一步关注教师的科研素养的提高,促使更多的教师成为科研型教师,为推动全校教师的专业发展与科研群体的形成打下坚实的基础。积极动员专业部、学科组从自身职能、教师实际培训需要出发,申报量身裁衣式的校本培训项目,满足教师多元化、个性化、专业化发展要求。

   (4)进一步完善《教师到企业参加实践技能培训制度》,各专业部要将一定数量的专业课教师又特别是青年教师派送到与学校合作比较优秀的企业去参加一线生产、服务过程进行实践锻炼,认真填写《快乐8官网教师到行业企业参加实践锻炼工作日志》、《快乐8官网教师实践锻炼考核鉴定表》、《产品、技术、工艺、生产流程技术革新研发报告》及研发过程记录、说明给企业带来的效益状况。

    (5)深入落实“青蓝工程”,做好教师“传帮带”工作。根据青年教师成长计划,与专业部、学科组等紧密配合有效推进“青蓝工程”,组织青年教师与本校教学经验丰富的专业带头人、骨干教师等签订结对协议,开展“师徒结对”活动。让专业带头人、骨干教师在备课、上课及教学科研等各个环节对青年教师进行具体的指导和帮助,充分发挥老教师、优秀教师的传、帮、带作用,为青年教师的专业成长提供良好的平台。并对青年教师进行由教师自评、青年教师专业成长指导委员会、专业部、学科组多元化的评价。

3、做好兼职教师的聘用与管理

   (1)进一步完善《快乐8官网兼职教师聘用管理办法》及《兼职教师聘用协议书》、《快乐8官网兼职教师工作职责及授课津贴发放制度》、《兼职教师教学工作出勤考核记录表》等制度。

   (2)配合学校人事干部、专业部主任到行业、企业考查、走访、聘用具备兼职教师基本条件(实践经验的行业专家、企业工程技术人员和社会能工巧匠)的技能型人员,并对兼职教师进行课堂教学业务专项能力培训,同时也要求兼职教师指导、培养我校在职专业课教师的专业操作能力。

   (三)科研课题研究工作

1、结合国示项目建设中的师资队伍建设工作,继续做好市、县级课题《农村县级职教中心“双师型”教师校本培训有效性研究》、中国职教学会课题《西部县级职教中心“双师型”教师校本培训有效性研究》的阶段性研究工作与结题工作。培训课题研究人员,举行《科研课题研究方法》专题讲座,提升教师队伍的整体科研水平,确保课题阶段性成果的形成,做好课题年度报告。

2、积极推进教育教学方法改革、教学模式改革、德育工作等方面的课题立项工作。做到“课题研究的内容与国示建设的内容对接,课题研究的成果与国示建设的物化成果融通”。

①根据《教育部关于加快推进职业教育信息化建设的意见》精神,将课题《国家示范性职业学校数字化资源共建共享计划》科研课题的过程研究工作与学校各专业的核心课程建设、精品课程建设工作有机结合起来,组织专业部、学科组长、学科教师开发包括网络课程、虚拟仿真实训平台、工作过程模拟软件、教学素材库(项目库、案例库、标准库、试题库、竞赛库等)、卫星数据资料、名师名课视频课件、音像制品等多种形式的职业教育数字化信息资源。通过开发、购置和共享等方式建成学校资源库、教学资源平台、电子阅览室、数字图书馆和虚拟仿真实训平台。鼓励各学科教师在教学中加强数字教学媒体资源开发方面的专项课题研究,创新合作与研究方式,促进优质教学资源共建共享。

②根据企业提出的“先德后能”用人要求,将《农村中职学生职业道德素质修炼的研究》课题进行立项并步入研究。研究内容以“德、爱、真诚”的校园文化为核心,通过对“五个一”(构建一套中职生修炼管理制度、编一本德育校本教材、强化一支育人队伍、建好一批中职生修炼基地、打响一个绅士淑女品牌)体系的实践与研究,提高中职生的思想道德素质,达到中职生准员工修炼的目的,炼就高素质技能人才。

   (四)常规教研工作

 1、各学科教研组每学月第三周星期五下午集中开展一次教师教育教学理论学习与教材研究等方面的专题研究活动。专题活动要求突出一个中心——以教师专业水平不断提高为中心;实现两个转变——教育观念与教学行为的转变;促进三个提高——教师课堂教学能力的提高、教研水平和科研能力的提高、“双师型”教师的专业实践能力的提高。

 2、各学科教研组要围绕“精品课程建设目标”每月开展一次集体备课活动。学科组长要指导、组织集体备课组工作,按照相同或相近课程的组建集体备课组,每个备课组要求统一教学进度、授课计划、教案,同时编写出集体备课优秀教案,制作多媒体教学课件,录制课堂教学实况,形成我校中职远程网络教学共享资源。教师集体备课形成的教学计划、教案、课件,各专业部要认真审教案、课件是否自制、实用、有效,严禁在网络上下载、复制、抄袭,学校教学处与科研室要进行终审,发现虚假信息资料、涉及到侵权问题要严肃处理。

 3各学科组积极组织教师在本组内开展教研课、示范课、汇报课、优质课“四课”活动。学科组组长要填写好《学科教师教研课授课安排表》,明确授课教师、授课类型、授课内容(课题)、授课时间、授课班级,本年度每个学科教师原则上都要申报一节以上课堂教学研究课,每个学科组每周要有一节以上教学研究课,教师在讲授研究课5天前到学科组长处领取《快乐8官网教师教研课申报表》,认真填写授课内容与板书设计等内容,上交至科研室备案。授课时至少要有3名学科教师听课与议课,否则不能算作教研课。2012年上期重点组织全校的教学优质课比赛,各学科组要在2-3通过平时开展的课堂教学研究课活动推选出2-3名教师在本组进行优质课预赛,各学科组通过组内预赛推选出一名教师于4月份参加学校的优质课决赛。2012年下期专业部要积极组织开展专业带头人示范课、骨干教师研究课、青年教师汇报等教学研究活动,科研室组织全校性教师的说课比赛。

 4、积极组织学科教师参加市级及以上各种类型的公开课、优质课等竞赛活动。参加市级以上说课比赛、优质竞赛活动的教师在比赛前要在校内加强练习,至少要训练两次以上授课或说课,每次训练时要有5名以上骨干教师参与听评课,正式参赛时要请一名“专家型”教师指导。

 5、积极组织教师开展听课与议课活动。为提高课堂教学的有效性,今年我校学科教师要认真参加校内外教研课、示范课、汇报课、优质课“四课”活动的听评课活动,每期每个学科教师要求听评课15节(即每周一节),在填写《听课记录》表时要求现场评分,听课之后组织评课,评课要防止只唱赞歌,不提意见和建议的倾向。要坚持(123)原则,即每位听课教师(即评课教师)对上课教师所上的那节教研课进行评议,“肯定一条最值得借鉴的优点,找出两个突出性问题,提出三条操作性建议”,以帮助授课教师改进课堂教学中存在的问题。听课组评课要多参照评价量表进行。建议从教学思想、教材处理、教法选择、学法指导、能力培养、师生关系等方面来认真评课,交流要有深度。

(五)教师继续教育工作

 120122月对,我校教师填写的《德阳市教师教科研工作手册》进行详细检查,做好总结,对填写不合格的要求进行整改。

 2、在今年6月底,再次将教师填写的《德阳市教师教科研工作手册》进行一次集中性的检查验收,将填写合格的提交德阳市继教中心验收,由他们核定每个教师的灵活性学时。

                                                                  快乐8官网科研室

2012.02

附:2012年度第一学期科研室工作行事历

时间

工作要点

责任人(部门)

第一学月(2月)

1召开学科组长工作会议,学科教研组制定本学科组2012年上期教研工作计划,专业部2012年制定教师校本培训工作计划。

科研室、专业部主任、副主任、教研组长

2、学科教研组做好本期教学研究课的授课、听课、评课的安排工作。

学科组长

3各学科组、专业部做好“师徒结对”的安排工作。

专业部、教研组长

4、做好2012年学科组课题的立项申报工作。

科研室、教研组长、课题研究人员

5、学科教师专题讲座活动:《职业教育课程教学设计》

科研室、教研组长

第二学月(3月)

1继续开展课题的阶段性研究工作,在研课题的结题工作。

各研究人员

2、各学科组在组内开展常规教研课活动,各学科组做好学科教师优质课比赛的预赛选拔工作。

各专业部、学科组

3各专业部继续做好精品课程建设工作、师资队伍建设工作。

各项目运作组

4、学科教师专题讲座活动:《新加坡职业教育考查汇报》

教学处、科研室

第三学月(4月)

1继续做好校本教材、短期培训教材的编写修订工作。

各项目运作组

2分文化基础课、专业基础课、专业实训课三个小组开展全校性的教师优质课决赛活动。

专业部主任、科研室、学科组

3指导学科教师参加市级教学研究课活动。

各学科教研组长

4做好2012年各级课题的立项申报工作。

科研室、学科组长及课题研究人员

5、学科组教师专题讲座活动:《精品课程建设技术指导讲座》

科研室、大学教授

第四学月(5月)

1、继续组织项目运作组建设人员进行精品课程建设,编写校本教材、短期培训教材,编写教案与制作多媒体课件。

各项目运作组

2各学科组在组内开展集体备课、教学研究课等教研活动,各专业部周六开展好教师校本培训工作。

专业部主任、科研室、教研组长

3开展全校性青年教师板书暨粉笔字、钢笔字书法比赛活动。

4、协助教学处组织专业实训课教师参加市级教师技能大赛活动。

教学处、专业部、科研室

5、学科组教师专题讲座活动:《职业教育教学方法与教学模式改革》

科研室、教研组长

第五学月(6月)

1、开展教师科研论文评比活动,每个教师撰写一篇课程体系及内容改革、教学方法改革经验论文上交到科研室参加论文评比。

科研室、教研组长

2、检查验收《学科教研组长工作手册》、《德阳市教师教科研工作手册》。做好教师继续教育学时登记、汇总工作。

科研室、学科组长

3做好课程建设、师资队伍建设工作物化成果资料的归档工作。

科研室、子项目运作组

4、学科组教师专题讲座活动:《教育科研课题研究方法》

科研室、学科组

52012年上期科研室、学科教研组工作总结。

科研室、教研组长

6、整理、装订科研室档案。

科研室

转载:2012年德阳市职教中心重点工作计划表

编号

活 动 名 称

活动人员

时  间

地  点

负责人

1

德阳市中等职业学校教学管理工作会议

全市中等职业学校教学副校长、教务处主任

2月中旬

市教育局

张旺贵

汪朝金

2

组织参加2011年度中等职业学校专业骨干教师参加国家级培训、青年教师到企业实践

全市中等职业学校上报的相关人员28人

2月下旬

待定

汪朝金

3

德阳市中等职业学校第五届技能节,首届文化节

全市中等职业学校学生选手

4月下旬

待定

张旺贵

汪朝金

钟 强

4

组织、选拔我市中等职业学校参加2012年省级、国家级职业院校技能大赛。

4月下旬

张旺贵

汪朝金

5

德阳市中等职业学校德育学科中心组教研活动

德育学科中心组全体成员

5月17日

省商贸学校

汪朝金

6

德阳市中等职业学校德育课、公共素质课教师教材培训

中等职业学校德育课教师

7月14-15日

黄许职中

汪朝金

钟 强

7

德阳市中等职业学校计算机专业(网络布线)培训

中等职业学校计算机专业教师

7月14-17日

待 定

张旺贵钟 强

8

德阳市中等职业学校教师优秀教学论文评选

职教中心全体教研员

7月15-30日

市教育局职教中心

蒋光明

9

德阳市中等职业学校2012年教学工作检查评估

职教中心、职成高教科相关人员

10月—11月

张旺贵

汪朝金

10

德阳市中等职业学校机械加工技术专业教师示范课

机械类专业中心组全体成员

9月13日

黄许职中

钟 强

11

组织参加2012年四川省中等职业学校加工制造类、公共管理与服务类等2个专业的教师说课比赛活动

11—12月

待 定

汪朝金

12

德阳市中等职业学校数学优质课竞赛

竞赛评委

11月14—15日

快乐8官网

钟 强

13

组织教师参加全国有关学科(专业)说课比赛活动

全市有关专业(学科)参赛教师

全  年

待 定

汪朝金

继续做好省商贸校、广汉职中、西南工程学校藏区“9+3”免费中职教育省级课题指导工作

课题研究人员

全  年

相关中职学校

汪朝金

蒋光明