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快乐8官网科研室2012年度工作总结
发布时间: 2013-01-22 03:15:30  点击次数: 2969  作者: 黄志  来源: 本站原创
 

       本学年,科研室在学校党政的领导下,以国家中职改革示范校建设为契机,以促进教师的专业成长为核心,以精品课程建设为抓手,以促进管理、提升质量为重点,以课题研究为载体,促进学校办学机制改革,积极探索职教的发展规律,为推进我校教育教学改革和整体发展奠定了良好的基础。现将本学年科研室工作总结如下:

       一、师资培训工作

      (一)积极组织教师校本培训工作。为配合学校国示建设,我校校本培训掀起了新一轮高潮,培训分学科组与专业部进行,学科组主要对学科教师的课堂教学技能、教学资源库建设能力进行培训,专业部主要对专业实训课教师的专业实践操作能力进行培训。

       1.学科组在每月的一个周六上午,按照学校2011-2012年度校本培训实施方案,本着“目标明确、形式灵活”的原则,结合学科组师资实际,积极组织本学科组教师进行课堂教学技能培训。 2012年3月3日(星期六)上午,学校组织了全校学科教师参加的《快乐8官网国示项目建设课程体系改革之教学设计》专项培训。语文学科教研组组长王伦万以《以语文课程为例的课程开发设计讲座》为题重点讲述了职业教育课程教学设计,从培养学生的职业能力的工作任务出发,分如何进行中职课程开发、课程整体教学设计、单元教学设计、课时教学设计等项目内容阐述了教学设计的意义、方法与步骤;然后,数学教研组组长王林以《中职教学方法探索》为题,传达了于2011年12月在北京参加的《全国中等职业学校公共基础课程骨干教师第三期培训》会议内容,给老师们介绍了全国中职学校教学方法改革的最新进展,展示了课堂教学设计中如何选用媒体、教学软件等数字化教学资源来进行教学方法与教学手段改革的最新理念与操作实务。  

       2.各专业部在每月的周六下午,有针对性地组织了专业课教师的技能操作培训。学校科研室还于2012年6月、2012年12月分别对教师的课堂教学技能水平、专业操作能力进行了书面检测考试与上机操作考核。通过考试,学科教师对教学六认真有了更深刻的理解与认识,从整体上把握了行动导向教学法的内涵及教学原则,对项目教学、引导文教学、案例教学等教学方法的应用产生了浓厚的兴趣。

       3.学校科研室开了以提升教师专业能力为核心的全校学科教师都参加的读书学习专题讲座活动。科研室黄志主任于2012年3月10日举行了《怎样做教育科研课题》讲座、教学处唐华文于2012年4月13日举行了《基于项目教学的中职学生现代职业能力培养策略》讲座,分管教学的副校长赖春于2012年5月19日举行了《中职学校学生学习兴趣培养的方法与策略》,分管实训工作的教学处副主任傅红军于2012年6月8日举行了《针对中职学生的现状,如何改变我们的教育教学方式》讲座。2012年下期科研室黄志主任于每个学月的第三周周六分别举行了全体学科教师参加的《职业教育科研课题的选择》、《教育科研方案的制订与实施》、《常用的教育科研方法》、《教育科研成果的表述及撰写要求》、《如何撰写教育教学论文》专题讲座。通过专题讲座形式的校本培训,我校教师的教育教学能力进一步得到增强,教改意思不时之需一步得到创新,科研能力也进一步得到提高。

       4.校本培训经验在全市教学管理会上推广,辐射全市兄弟职业学校。2012年10月19日上午,科研室黄志主任在德阳市教育局组织召开的“德阳市中等职业学校教学管理工作”会议上作了题为《中职学校“双师型”教师校本培训工作探索与实践》的师资队伍建设经验交流发言。他在交流发言中说明了我校“双师型”教师校本培训工作取得了良好的效果,即:校本培训工作真正做到了“培训讲求实际,过程追求实效,评价落到实处”,有效提升了“双师型”教师的教学能力、教研能力、专业实践能力。德阳市教育局领导肯定了我校“双师型”教师校本培训工作取得的成效,并希望全市中职学校向快乐8官网学习,认真做好师资队伍建设,全面提升教育教学质量。

    通过校本培训,每个专业课教师都基本实现了具体的培养目标,如原来是高级工的通过培训达到技师水平,原来是技师的通过培训达到高级技师水平……。这样,使我校的“双师型”教师队伍素质将明显提高,在全面落实《校长手册》实施方案中深化了中江县教育局的“四个六工程”中的“教师六提升”工程的内涵,也为提高我校的教育教学质量打下坚实的基础,加快了“国示”项目建设——师资队伍建设的进程。

   (二)认真组织教师参加国家级、省级骨干教师培训工作及学科课程改革培训工作。

       1.在国示建设中,我们选派了教学科研管理干部、专业带头人、骨干教师、双师型教师20余人次分别参加了中国职教学会在成都、深圳、上海等地举行的课程建设专项培训。同时,也将成都伊能科技有限公司的课件制作专家邀请到我校,对精品课程建设的教师进行了三期网络精品课程专业技术培训。

      2.赖春副校长、傅红军主任、唐湘主任等分别到新加坡参加了国外职业技术教育培训。

      3.根据德阳市教育局德教函[2012]147 号文件精神,我校于9-12月组织了150余名学科教师参加了德阳市2012年全员教师远程教育培训。

      4.国家级骨干教师培训、省级骨干教师培训、中青年教师企业实践培训圆满完成。根据《教育部办公厅关于下达职业院校教师素质提高计划2011年度项目任务的通知》(教职成厅函〔2012〕14号)精神,2012年我校选派了吴波、薛小映、邓少东等5名专业课教师参加了国家级中职学校骨干教师培训,选派姚舵、刘启军等4名专业课教师参加了长达6个月的企业实践培训。根据四川省教育厅《关于开展2012年中等职业学校骨干教师省级培训工作的通知》,选派了杨丹、汪开蓉、唐斌于2012年暑期参加了为期一个月的省级德育课、班主任、专业技能操作方面的专项培训。

通过这些外出学习与网络培训,老师们对新一轮职业教育课程改革、教学方法改革的理念有了深刻的认识,教学技能水平明显提升,这将推动我校国示项目建设中的课程改革与教学方法的改革顺利完成。   

   (三)积极做好新老教师的“师徒结对”式培训工作。

各学科教研组将组内教龄在10年以下或年龄在30岁以下的或非在编或非师范类专业毕业的教师都安排了一一对应的中级高级教师进行指导,具体指导备课、课堂教学、实习、班务、科研等方面的工作。中高级教师切实承担起了培养中青年教师的责任,中青年教师特别是30岁以下的教师在教学中虚心向中高级教师请教、学习,做到了每月至少2次以上的相互听评课。新老教师的“传、帮、带”工作“结对子”做到了有协议书、有工作计划、有过程记录、有工作总结。

      二、常规教研工作

    (一)专题教育学习活动与集体备课活动。2012年,各学科教研组每月进行了一次教育教学理论学习和教材研究专题活动。要求老师们在学校下发的《德阳市教师继续教育手册》上做好详细的学习记录。集体备课活动每学月开展一次,科研室统一了学科组集体备课记录的内容(主要是三定:定单元集体备课课题,定中心发言人,定单元教学进度。五统一:统一单元教学目的,统一教学重点、难点,统一课时分配和进度,统一作业布置和三维训练,统一单元评价测试。五备:备课标、备教材、备教学手段、备教法、备学法。五点:重点、难点、知识点、能力点、教育点。两法:教师的教法和学生的学法。两题:课堂练习题和课后作业题。)要求集体备课组长认真做好记录,将产生的集体备齐教案存档,作为教学资源共享。

    (二)常规教研活动的开展。

      1.以学科组为单位积极组织教研课听评课活动。本学年我们要求每个学科教师设计了一节“研究课”教案,参加“高级教师上好一节示范课,中一教师上好一节优质课,初级教师上好一节研究课、新进教师上好一节汇报课”的教学研究活动,每个学科教师每期听课在15节以上。

       2.认真组织了全校学科教师的优质课比赛活动。2012年3-4月,在教学开放周活动中开展了学科教师优质课竞赛活动。各学科组从2012年3月开始就积极筹备这次活动,经过一个多月的学科教研组内学科教师优质课初赛,各学科教研组推荐了代表各自的教学能手于2012年4月15日至18日参加了学校教学开放周中的优质课决赛。各选手运用多种教学模式与教学方法,充分展示了他们的教学技能与技巧,获得了评委、师生与社会各界的一致好评。有2名教师获得了优质课竞赛一等奖、4名教师获得了二等奖、6名教师获得了三等奖。《德阳日报》于2012年5月7日刊登新闻报道,对我校教学开放周活动学科教师优质课比赛取得的成效进行了充分肯定。

       3.积极组织全校学科教师参加的说课技比赛活动。2012年9-11月,各学科组组织了本组教师教师说课比赛预赛。11月10日,科研室举行了全校学科教师说课技能比赛决赛。在整个活动中,决赛教师的精彩表现迎得了大家的阵阵掌声。比赛结束,教学处唐华文主任宣布了比赛结果,学校副校长赖春对整个比赛进行了精彩的点评。11位选手经过三个小时的激烈角逐,英语学科组教师杨小蓉、机械加工技术专业组的张红老师、计算机应用专业组张英英老师获得了一等奖。

    (三)积极组织我校教师参加国家、省、市教学研究交流活动、说课比赛活动。

      1.2012年5月16日,绵竹职中电子专业、计算机专业一行20余人到我校参观学习,对我校黄丹、肖勇军两位教师展示的“行动导向教学法”、“项目教学法”教学研究课给予了高度评价和充分肯定。

       2.2012年6月-10月,我校科研室、学科教研组积极组织各学科骨干教师参加2012年全国中职学校学科教师教学设计与说课比赛的遴选工作。经过市级、省级、国家三级预赛选拔,我校语文学科教师覃瑶、数学学科教师王剑萍获得参加决赛资格,分别于2012年11月6日、11月9日在昆明、沈阳参加了全国中等职业学校 “创新杯”语文、数学教学设计和说课比赛的决赛活动,两位教师在100多人参加的决赛中双双获得获全国中等职业学校 “创新杯”教学设计和说课大赛三等奖,此奖项是快乐8官网学科教师首次参赛并获得国家级中职教师说课比赛奖。

      3.2012年11月中旬为学校教学工作开放周,11月13-15日我校承办了2012年德阳市中职学校数学教师优质课竞赛,我校数学教师李元华、李辉在此次比赛中荣获一等奖与二等奖。

    通过开展教研课、示范课、汇报课、优质课、说课技能比赛,教师的教学技能水平得到了全面提升,对授课的教学方法要求、课堂教学组织环节把握得很准确,上课课件、说课课件也制作得较完美、体现了教学信息化特色。文化基础课方面体现了“加强教学的针对性、实效性和时代性,贴近学生、贴近生活、贴近专业,培养学生基本科学文化素养、服务学生专业学习和终身发展”的课程教学改革目标,展现了理论与实践相结合,通过综合实践活动来实现教、学、做、悟一体化。专业理实一体课方面体现了“五个对接”的教学改革目标,展现了理论与实践相结合,教、学、做一体,具有鲜明“做中学、做中教”职业教育特色的新型教学方式、方法。

      三、国示建设之课程建设与师资队伍建设统筹工作

    (一)进一步理清了项目建设思路,深入落实项目任务,有序分月推进建设工作。 学校科研室根据国示建设方案、任务书,对照课程体系、师资队伍建设的建设目标与验收要点,分建设项目编制了以主要印证材料索引清单及预计完成的时间为主体的工作任务单,同时在每个工作任务点终结完成之后还特别设计了“项目建设成果”提炼参考标题,供子项目建设小组工作任务点责任人进行课题立项及建设成果申报使用时参考。将师资队伍建设、课程建设工作融入科研、教研日常工作中,建设的内容、措施也纳入了2012-2013年学科研室工作计划。将工作任务分解到每月,按要求推进,按规定完成时间进行考核评比,按规定逐月形成建设成果,提炼归纳项目建设特色。

    (二)做好业务外包,突破建设难点。积极参加全国职业教育资源共建共享工作,签订了“数学、语文、英语、机械加工技术专业、数控技术应用专业、电子电器应用与维修专业、电气运行与控制专业、计算机应用专业、计算机平面设计专业、汽车运用与维修专业、教务管理平台、工学结合管理平台、教研科研信息库平台、网络教学管理平台、校企合作管理平台、学校行政管理平台、通用素材库信息管理平台”这17个项目的学科或专业或管理信息系统资源共建共享合同。

    (三)将核心课程按照德阳市精品课程建设要求建设成网络精品课程,整体推进核心课程建设。我校在专业建设中确定了课程体系建设的重点是将核心课程建设成为市级精品课程。每个重点专业将2门核心精品课程建设成市级精品课程,2012年下期、2013年上期分别各建设一门。科研室制定《快乐8官网精品课程建设实施方案》,并于2012年9月至10月,召开了三次精品课程建设人员培训会,明确了精品课程建设的目标要求、建设内容,制定了快乐8官网2012年下期精品课程建设工作行事历。全体建设人员在进一步明确课程建设十个步骤的基础上,努力做好精品课程建设。一是对已经填写的德阳市精品课程申报表在认真理解各项目填写要求的前提下进行修订完善,做到内容全面精要,特色鲜明。二是认真研究精品课程验收时的内涵要求,扎实做好有效得分的印证材料,按照一级档案与分别装订印证材料,并写好二级档案对应的《德阳市中等职业学校精品课程自评表》。三按质按量完成精品课程对应的网络教学资源(教学设计方案、教学课件、教学视频、学案、习题设计、综合实训设计、教学素材等)建设。四是与企业合作,学校与企业签订了校企合作共同开发工学结合的精品课程课程协议书,将专业核心课程按照市级精品课程建设标准建成了共享的网络教学精品课程,将制作好的教学资源资料委托网络制作公司进行后期制作,上传至国示精品课程建设网站。电子电器应用维修专业的《电子技能项目实训教程》、机械加工技术专业的《数控车床编程与操作》、计算机应用专业《Photo shop 图形图像编辑处理项目教程》、汽车运用与维修专业的《汽车电工与电子基础》这四门核心课程于2012年12月21日已通过了德阳市中职学校精品课程专家组评估验收,德阳市教育局以德教函[2012]168号文件对评审结果予以认定。我校的精品课程建设注重了五个“一流”的建设(具有一流的教学团队、一流的教学内容、一流的教学方法、一流的教材、一流的教育技术的示范课程),在教学方法与教学手段的改革中,实施 “六合一”教学法,即学校与企业合一、教室与车间合一、教师与师傅合一、学生与学徒合一、上课与上班合一、作业与产品合一。既重视文化基础知识教学,更重视专业技能培养;既鼓励学生参加高考升入大学,又加强学生的就业指导。充分体现了读职中学技术,升学就业两条路;学且博、作而精,不拘一格育人才。五是分别邀请省市教材审订委员会对我校的自编省级教材、校本教材(实训指导书)进行审订,拟订于2013年2月联系出版社出版教材。

     四、科研课题研究工作

   (一)认真做好科研课题的年报、立项、结题工作。

     1.认真做好县级、市级课题《农村县级职教中心“双师型”教师校本培训有效性研究》、《重方言区中职学生口语交际能力培养研究》的阶段性研究工作与年报工作。

     2.2011年3月中国职教学会批准立项的课题《西部县级职教中心“双师型”教师校本培训有效性研究》,经过近两年的研究,研究过程完整,研究成果丰富,并于2012年10月结题。

     3.积极申报了国家级课题两个。2012年9月申报了教育部全国教育信息技术研究“十二五”规划重点课题《个性化学习开发与提高教学效率研究》子课题《中职生思想道德素质修炼研究》,于2012年10月获得批准立项研究。201210-11月,申报了中国职教学会中国职业技术教育学会科研规划项目《中职学校专业技能课“车间化”教学模式研究》,目前正在审批过程之中。

  (二)积极做好国家示范性职业学校数字化资源共建共享计划科研课题项目的研究工作。2012年6月,我校争取到了机械加工技术、数控应用技术、电子电器应用与维修三个专业的子项目精品课程资源课题共建任务,目前吴春晓、李安华等10余名老师经过近半年的攻坚克难,基本完成了其精品课程共享资源的研究开发任务。

    (三)积极组织教师们撰写教育教学改革经验论文,取得了一定的教育科研成果。本年度我校教师在各级发表、获奖论文达30余篇。2012年5月,我校有20余人分别参与了省、市教育教学改革优质论文比赛。

     五、教师继续教育工作

   (一)2012年7月对我校教师2012年春填写的《德阳市教师教科研工作手册》进行详细检查,做好总结,对填写不合格的要求进行了整改。

   (二)在今年11月下旬,将教师的规范性学时与灵活性学时过程资料上交至中江县、德阳市继教管理中心验收,顺利通过,合格率较高。

 

四川省中江县职业中专学校 科研室

二○一三年一月十七日